浅野直樹です。   軌跡の範囲は難しく感じる場合が多いです。

浅野直樹です。   理想の時代―虚構の時代―不可能性（非現実）の時代を自分なりの言葉で記述しました。

浅野直樹です。   ２次関数と直線との共有点の個数などを考えました。

浅野直樹です。   春学期の最初から追っているプラトンもいよいよ佳境です。

浅野直樹です。   定期テストの結果が講座の中で一番だったけれども自分としては満足していないといった感想を聞きました。

浅野直樹です。   高校１，２年生くらいの段階では重要構文を覚えることが要求されます。

浅野直樹です。   数独をやりたいという強い声があがりました。

浅野直樹です。   ことばのカードゲーム もじぴったんをやってみました。

浅野直樹です。   代理にまつわるあれこれを話しました。

福西です。 毎週、前半はプリントを淡々としています。 かけ算の筆算と、「Aさんは前から１００番目、後ろから１００番目。この列は何人？」といった問題をしました。

福西です。 梅雨に入り、この日は雨でした。いつものように、最初、読解のプリントをしました。 そのあと、歳時記にある夏の俳句から、２０句ほど印刷した紙を渡しました。その中からクラスで「一人5句を選ぶ」ということをしました。

浅野望です。本日から梅雨入りですね。