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浅野です。今回は三人揃わなかったのでリスニングはやめにして、筆記の練習に集中しました。
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浅野です。前半のドリルの時間の取り組み方は人それぞれでした。多くの課題に追われて慌てながら取り組む人もいれば、ゆっくりと休み休み取...
福西です。昨日の様子のお伝えです。時間があれば前回に引き続き、リモコンに4chを取り付け、アーム部分をさらに強化したいとも考えていたの...
福西です。更新が滞っていましたが、前回と前々回の報告です。２回目の授業では、リモコン部品を組み立て、それの１chと２chが両輪を駆動させ...
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前川です。ラテン語講読Cは、現在「ルキリウスの手紙」から第24書簡を読んでいます。6節から8節のカトーの壮絶なエピソードが綴られた部分です...
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前川です。古文講読、今回は3段から5段の途中まで読みました。3段を見るだけでも、「をかし」の意味範囲が非常に広いことが分かります。教科...
山下です。鈴木孝夫先生の意見を読み、今まで英語教育について漠然と考えていたことに確たる言葉が与えられた思いがしました。「発信型」の...
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岸本です。世間一般では効率的なものが重視され、それとは違う自分のやり方を貫き通すには、大変な労力が必要です。時にはそれが、独善的な...
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高木です。まずは、いま感想文に取り組んでいる詩の朗読から、今日もスタートしました。クラスの初めに賢治の「烏」を朗読するのも、これで...
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高木です。『ガリバー旅行記』の朗読は、今日から第四編「馬の国（フウイヌム）」に移りました。
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岸本です。「後悔先に立たず」と言うように、終わってしまった過去にとやかく言っても仕方ありません。しかし、少なくとも学ぶということに...