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先週に苦労した問題の理解を深めることができました。
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基礎英語1の世界にも慣れてきて、ストーリーを楽しむ余裕が出てきました。年齢や職業について質問・応答するという今週のテーマのために仕方ないにしても、姫ぴょんが激しいことになっていたのがおもしろかったです。
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Aさんには今回文章題を中心に取り組んでもらいました。正負の数を用いて楽に行った計算と、普通に行った計算とが一致することが確かめられたのはよかったです。その他の文章題でも怪しい箇所があればその都度指摘して、着実に進んでいま […]
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パズルを作ろうかという話をしつつも、結局ドリルだけで一時間が終わりました。
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知り合いに寄贈してもらった立体四目をやりました。立体四目とはその名の通り立体での四目並べです。
岸本です。 今日は、第一次世界大戦後の国際情勢と欧米各国の状況を見ていきました。
調べようとしているテーマについての知識が導入されたことで、問題意識が受講生の中に深く根付きつつあるように感じられます。
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岸本です。 今日は、テストが控えている生徒さんはその勉強、終えた生徒さんはその見直しを中心に行いました。
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岸本です。 今日は、生徒さんが学校でのテストがあるということでしたので、漢字を中心にその対策を行いました。
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岸本です。 今日は残念ながらお休みの子供さんがいましたので、来てくれた子供さんにとっては、少しさびしかったかもしれませんが、そのぶん集中して漢字の迷路やパズル、そして本読みを行ってもらいました。
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このクラスの受講生の悩みは英文が読めるときもあれば読めないこともあるという不安定さでした。その不安定さの原因は文脈の力に頼りすぎていることだとにらんでいます。
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前回に準備をした円の小テストは無事にクリアできたそうです。