山下です。ドリル以外で受けた質問。「英語は文章を読むのは好きだが、単語を覚えるのは苦手。どうしたらいいか？」「うちの学校は修学旅行...

山下です。金曜日はウェルギリウスの『農耕詩』を読んでいます。第1巻の199から211まで進みました。言うまでもなく、199b-200 sic omnia fatis/in peius rue...

山下です。昨日の小1と同じ俳句を追加し、覚えました。二年生の場合、ひらがなを漢字に直したいという欲求が強いと感じました。

中1のドリルを複数枚こなし、中2，中3の問題集に取り組みました。

山下です。前回の俳句に次の俳句を付け加え、覚えました。山はみな　みかんの色の　黄になりて　芭蕉

山下です。参加者それぞれが自分の課題を持ち寄ったので、疑問点に答える形で進めました。

山下です。この日の活動については、Ikuko Diary をご覧下さい。

山下です。『農耕詩』1.187-199を読みました。一粒の種（semen）を例に取り、万物は人間の間断なき労働を欠くとき退化する宿命であることを伝えて...

山下です。小1と同じ内容の俳句を暗記しました。余った時間で、ひさびさに「二十の扉」をしました。

山下です。秋の俳句として、次の句を追加しました。いくあきや　手をひろげたる　くりのいが　　ばしょう

山下です。今日もじっくり英作文のドリルに取り組みました。じわじわ実力がついてきたことを実感できるようになりました。ここで気を抜かず...

山下です。金曜日のクラスではウェルギリウスの『農耕詩』を読んでいます。昨日は、1.171-186 を読みました。個人的に、possum multa tibi veterum praecept...