1124 高校数学C 公開日:2017/11/25 高校数学 浅野です。 ベクトルと平面図形の範囲では自分がどの水準で議論しているのかをはっきりさせることが重要です。 具体的には、座標なのか、ベクトルの成分なのか、位置ベクトルなのか、普通の(2文字の)ベクトルなのか、図形なのかということです。これらを自由に使いこなせるようになるとよいです。 関連記事 1004 高校数学C0218 高校数学『中学数学』2〜3年クラス便り(2018年2月)0903 数学高校1013 高校数学1〜2年 投稿ナビゲーション 1122 高校数学A1130 中学・高校数学B