岸本です。 今日は、中学生はテストの見直し、高校生はテストに向けた文法の確認を行っていきました。

岸本です。 今日は、いつも以上に子供さんが積極的な日でした。 特に漢字パズルに一生懸命取り組んでました。

三角関数のグラフや合成なども含めて、三角関数の範囲を一通り学習し終えました。

このクラスでは単語を覚えるためにカルタを導入しています。

Ａさんは方程式の範囲に入りました。当初こそ感覚を忘れていましたが、しばらくすると方程式を解くという感覚を思い出してもらえました。文章題についてもはじめのうちは戸惑っていましたが、だんだんと慣れてきました。次回も同じ範囲で […]

粘り強く取り組んでできたときの喜びを味わうことができればいいなと考えております。

イラストロジックの続編です。

夏休みに中間発表をすることに決まり、目標が見定まりました。

福西です。このあいだ『こぎつねルーファスのぼうけん』を読み終えました。山びこ通信でも少し触れましたが、そのご報告までに、以下に書き記しておきます。

福西です。このクラスでは、ユークリッド『原論』の中からいくつか命題を選んで証明してもらっています。   1年生には、『原論』を紐解いてまずはじめのところにある、第１巻の「三角形」についての命題を証明してもらって […]

福西です。6/8の記録です。この日、１年生には、正三角形の作図方法を示してもらいました。