しぜんＤ

「しぜん」クラスのみなさんへ　

☆「しぜん」クラスってなに？

　「しぜん」クラスは、「しぜん」を感(かん)じるクラスです。
　「しぜん」を感(かん)じることの良(よ)いところは、ふしぎなもの、おもしろいものを、自分(じぶん)でさがすことができるところです。テレビやゲームでは、おもしろいものは自分(じぶん)でさがさなくても、むこうからかってに伝(つた)えてくれます。でも「しぜん」では、自分(じぶん)から「見(み)つけよう！」と思(おも)わないと、せっかくおもしろいものがあっても、通(とお)りすぎてしまいます。それはぎゃくにいえば、自分(じぶん)がいつもいろんなところにちゅういして、目(め)でさがしたり、耳(みみ)をすませたり、手(て)でふれたりすれば、本当(ほんとう)にすばらしいものを見(み)つけることができるということです。そういう「感(かん)じる力(ちから)」（むずかしい言葉(ことば)では「感性(かんせい)」といいます）を身(み)につけられるのが、この「しぜん」クラスの良(よ)いところです。
　「しぜん」から、いっぱいのことを感(かん)じて、学(まな)んでほしいと思(おも)います。
　そういう意味(いみ)では、みなさんの先生(せんせい)は、「しぜん」そのものです。

☆「しぜん」クラスのこれから

　このクラスは二週間(にしゅうかん)に一度(いちど)です。毎回(まいかい)、森(もり)に入(はい)ってたんけんしたり、季節(きせつ)の草花(くさばな)をさがしたり、その時(とき)におうじて、いろいろなことをしていきたいと思(おも)っています。また、ときどきは、ほかの「しぜん」クラスの人たちといっしょにしようとも思(おも)っています。
　また、みなさんのなかで、もし「こんなことしたい！」という意見(いけん)があれば、どんどんおしえてくださいね。もしできそうなものがあれば、このクラスでやってみようと思(おも)います。
　いつもはだめな「みちくさ」も、このクラスでは大かんげいです。

☆「しぜんにっき」について

　「しぜん」クラスのみなさんには、お家(うち)では「しぜんにっき」というものをかいてもらいます。このクラスは二週間(にしゅうかん)に一度(いちど)なので、お家(うち)にいるときのほうが長(なが)いですね。そこで、「しぜん」クラスいがいのところで見(み)つけたりしらべたりした「しぜん」について、なんでもいいのでここにかいてほしいのです。一枚(いちまい)でもいいし、もっとつたえたいことがあれば、何枚(なんまい)でもいいです。言葉(ことば)だけでなく、絵(え)をかいてもいいです。
　かいてきてくれた「しぜんにっき」は、つぎの「しぜん」クラスで発表(はっぴょう)してもらいます。自分(じぶん)が見(み)つけたすばらしい「しぜん」を、みんなにもおしえてあげましょう。

それではみなさん、この一年間(いちねんかん)、どうぞよろしくおねがいします。

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以上の文章をゆっくりと読みながら、「しぜんＤ」のクラスのおおまかな流れを一緒に確認しました。

それを終えると、さっそく、森へ探検に出かけました。
Ｔ君とＹ君の進むのが速いこともありましたが、だいたいは四人でまとまって行動していました。
探検のあいだ、いろいろなことがありました。
桜の花のガクの部分の蜜をなめると、とても甘く、みんなに大好評でした。また、どんぐりが発芽しているのを見つけたり、木の棒でつつくと表面の苔が崩れて、中から白川砂の肌が見えておもしろかったり。Ｙ君は棒を持って、どんどん楽しそうに崩していました。
Ｔ君は木登りが好きなのだそうで、登れそうな木を探していました。ストンとした木が多く、なかなか見つからなかったのですが、一本だけ根元からわかれている木があり、それには登れたようでした。
道の脇にの土に空いた一円玉くらいの小さな穴が、何だろうと不思議に思っていると、「これはセミの幼虫が出てきた跡やで」とＫちゃん。「セミがさなぎから出てくるところも見たことあるで！」とお話をしてくれました。バプテスト病院の裏の竹林まで来たときも、Ｋちゃんは「このへんは前にサルがでたことがあるんやで」と教えてくれました。Ｋちゃんは物知りです。

今日探検できたのは、森のほんの玄関の部分でしたが、発見に満ちた、とても良い時間を過ごせたと思います。