夏期講習 中学理科

浅野です。

 

夏期講習の紹介文でも予告したように、各受講生に説明してもらうことを重視しました。

 

「この問題はどのように考える?」
「フレミングの左手の法則です」
「じゃあどう当てはめる?」
「人差し指を磁界の向きに合わせます」
「この問題ではどうなるかな?」
「わかりません」
「磁界の向きって何?」
「方位磁針のN極の指す向きです」
「じゃあここの方位磁針を置いたらN極はどの向きを指すかな?」
「右です」

 

といったやり取りを何度もしました。このように説明してもらうことで理解が深まっていくのを目の前で感じられたのはよかったです。