「高校数学」の記事一覧

入角です。先日の高2数学で複素数平面を勉強していたところ、生徒さんから「虚数は存在するのか」という質問をいただきました。 その答えは「存在する」の意味次第かと思いますので、ここでは保留にしておきます。ただ、虚数に「存在し […]

山びこ通信2021年度号（2022年2月発行）より下記の記事を転載致します。 『高校英語２』、『高校数学２』、『英語講読』C 、山の学校ゼミ 『調査研究』 担当　浅野直樹 　どのクラスにも共通して言えることとして、授業内 […]

山びこ通信2021年度号（2022年2月発行）より下記の記事を転載致します。 『高校数学３』 担当 入角晃太郎 　この講座は、私が受け持つ講座のなかではもっとも古く、いまの生徒さんたちが高校一年生の頃に開講しました。彼ら […]

山びこ通信2021年度号（2022年2月発行）より下記の記事を転載致します。 『高校数学1』 担当 入角晃太郎 　この講座は現在受講生は一人です。生徒さんが学校で使っている教材を一緒に解いています。生徒さん自身がよく疑問 […]

「高校数学1年」クラス終了後の入角先生が、「今日はこんな問題について、生徒さんと一緒に考えたんですよ」と目を輝かせながら話して下さいました。 簡単に言えば、数学の授業でただ問題を解くのではなく、「新しい問題を立てて、その […]

入角です。今日は「横4区画、縦3区画の平面を左下から右上まで行く道順の総数」を求める問題が出てきました。これを公式に当てはめて解くと、答えは7C3=35通りなのですが、授業では、なぜこの解き方で答えがでるのか、という話に […]

事務担当、梁川です。 山の学校の中高生クラス。この、和気あいあいとしつつも、真剣に取り組んでいる独特のムードを、どう説明できるだろう。 そう考えたとき、第一に挙げられるのは「先生と生徒の心理的な距離が近い」ということだと […]

  　入角晃太郎です。先日、abc予想を解決したことで知られる望月新一先生のブログ、「新一の『心の一票』」（https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329）を読みました。このブ […]

山びこ通信2020年度号（2021年3月発行）より下記の記事を転載致します。 『高校数学C』 担当　入角 晃太郎 　この講座では、教科書傍用問題集、『基礎問題精講』、『青チャート』などの、高校１・２年生向けの基礎的な問題 […]

浅野望です。今回は1名が参加してくれました。

事務担当の梁川です。 「山の学校」の「中高生クラス」が、いわゆる他の進学塾と根本的に異なるのは、どういうところなのか。 それを皆さんに少しでも分かりやすくお伝えしたくて、私なりに次のメッセージを書かせて頂きました。 知的 […]

事務担当の梁川です。 山の学校で十数年過ごし、また、かつては中高生で、大学受験も経験したものとして、思うところを書きたいと思います。 学校の勉強でつまづいてしまったと、もし感じるときは、１にも２にも、「基本に立ち返る」こ […]