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図形分野の手応えのある問題を集めたプリントを渡しました。
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例によって間違い探しと迷路を用意しました。
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今回はお休みの人がいたので新聞制作はせずに水平思考クイズをしました。
中間発表からこれまでに話してきたことをまとめ始めました。
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模試を受けるとその難しさに落ち込むことも多いと思います。
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中学1年のこの時期はbe動詞と一般動詞の識別が最大のテーマになります。
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久しぶりに模試形式の実力問題をしました。
福西です。最近の様子です。3回分の授業をかけて、Hブリッジ回路を製作しています。 まずは回路の説明をしてから、それを自分でも説明できるかどうか、ホワイトボードに書いてもらいました。 Pch(PNP)2個、N […]
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福西です。10月のひねもす道場の様子です。 「前回」の続きと、ロボットの基本となる形を教えました。
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『ユークリッド幾何』 (担当:福西亮馬) ユークリッド幾何では、1年生には『原論』の第1巻の命題を証明してもらっています。前学期には、対頂角、錯角、同位角がそれぞれ等しいこと、また三角形の内角の和が180°であることなど […]
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『ロボット工作』 (担当:福西亮馬) ロボット工作では、「なぜ動くのか」という素朴な疑問の答を得ようと、これまでブラックボックスだった部分により多くの光を当てることをしています。そのために、今まで市販の完成品を使っていた […]
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今号の山びこ通信(2012/11)の記事を一つずつご紹介しています。(以下転載) 『中学英語』(1~2年生) 『英語一般(論文指導)』(担当:浅野直樹) 粘り強く取り組めば英語に慣れるということを実感しました。 中学 […]