福西です。
2年生は足し算のひっ算、3年生は0のたくさんつく大きな数をしました。
共通して、「箱詰めパズル」という新しいパズルを導入しました。ある一定の広さを持ったマス目を、正方形ないし長方形で分割していく問題です。かけ算を知っている人は、15=3×5というような応用を利かせていました。
最後の問題が、選択肢が広くて難しかったです。またどうしても分からなかった2年生は、先にできた3年生について見てもらっていました。
後半はalgoをしました。
algoは「やったことある！」という生徒ばかりでしたが、ペアプレーは初めてのようでした。
くじびきの結果、K君とT君、Y君と私がそれぞれ同じチームになりました。
同じチームは席を向かい合っています。
私（R）がいち早く全滅してしまいました（K君の連続攻撃で^^;）。
最終局面は、以下のようになりました。
図は時計回りの進行。
T君が、Y君の「札Y」を「黒の2」と言ってしまって攻撃失敗（＊）。それでY君に手番が移ったところです。
（＊黒の2がすでにK君のところにあるのを見落としたのが残念でした）
Y君はペアの私（R）が脱落しているので、守った時点で負けるのは必至。残り6枚をすべて当てるしかありません。
Y君の考慮中、T君はすぐにY君の残りの手札が「黒の0、1、3」であることを見抜いていました。それでもしY君の連続攻撃が１つでも外れれば、T君K君のチームの勝ちとなる状況です。
しかし、Y君はドキドキしながらも、A→B→D→E→F→Cと6連続攻撃を成功させました。
それで結局はY君チームの勝ちとなりました。
１手違いの局面だったので、T君K君チームも大変惜しかったです。
総じて、algoは序盤と終盤とでは感覚が180度異なります。「守るとそれだけ相手に情報を与えないので有利」というのは序盤の鉄則です。しかし終盤では逆に「情報はほとんど出ているので、攻撃の手を緩めると逆転される」ことがしばしばです。問題は、「どこからが終盤か？」という見極めだろうと思います。その発想の転換に、ロジックが加われば、鬼に金棒です。