0902　中学・高校数学A

浅野です。

 

それぞれ明確な目的意識をもって取り組んでいます。

 

就職試験も見据えた数学ということでは、大学での同種の授業とも連動できるように調整しています。いろいろな角度から同じ内容を練習すると理解が深まります。

 

大学入試を見据えた数学ということでは、過去問を見てきたので、何ができるようになればよいかがはっきりとしてきました。文句なしに必須事項に含まれる正弦定理や余弦定理をこの日はうまく使えなかったので、大変悔しい思いをしました。これも目的が明確になっているからこそのことです。