学校の定期テストを控えて関係詞の２回目の学習をしました。
問題を解きながら話の流れに任せて解説をはさみました。間違っていればなぜそう考えたのかを、正解していれば他の選択肢ではなぜだめかを聞きます。問題をネタにして本当に理解しているかどうかを問答を通じて明らかにし、理解していない部分があればそれを説明するというスタイルです。このクラスではいい質問が次々と出されるので、こうしたスタイルについてきてもらっているのがわかります。
今回で理解は深まりましたが、まだ完璧という段階ではなさそうです。試験後になってしまいますが次回にもう一度関係詞に取り組みたいです。