山の学校weblog

九九の表

福西＠かずです。

１、２年生が九九に多少の興味を持ち始めているので、こんなのを作ってみました。

コツは、暗唱してから、まず一番好きな札を一つだけ生徒に聞き、それを意識してもらうことです。そしてまた一通り暗唱してから、「～は？」と、さっきの一番好きな札を思い出させます。覚えていたら、今度は好きな札を３つに増やします。その３つをランダムに聞いてあげて、言えそうだったらまた一通り暗唱してから再度チェック。それでも覚えているようだったら、好きな札を今度は６つに増やして、暗唱とチェックを繰り返します。こうやって最終的に好きな札を９つまで増やしていきます。

逆に、先生が「１８は？」と答えの方を言って、それのある札（たとえば３×６）を答えさせることもできます。（めくって１８と書かれていたら正解）

あれこれ

余談です。

ある子が飛ばしていた紙ひこうき。今度する時は、これもレパートリーに加えたいです。

カタパルト改。紙ひこうきは各機ごと、引っ張る強さに適正値があるので、試行錯誤が必要でしたが、「目盛り」をつけることで解消。一番良く飛ぶときの目盛りを記録しておけば、いつでも最適に飛ばすことできます。

今回、いまいち影の薄かった存在「飛行リング」。組み合わせるとけっこう面白いものができるのですが…。

そして現在開発中のブーメラン。寸法が原因なのか、材質なのか、それとも投げ方なのか…。
投げてもことごとく戻ってきません…。手の内に入れたい一品です。