気になる人は、この際とことんまで時計と上手につきあって下さい。自分の勉強のはかどり具合を時計という物差しでチェックすることで、勉強がスポーツの練習の気分でこなせるようになります。
たとえば、英語の勉強だと、音読するときにストップウォッチでかかった時間を計ってみる。その記録を陸上のトラック競技のようにメモに残していくと、人間誰だって「よし。次こそ！」と奮い立つものです。
他の教科も、自分の努力の跡をできるだけ客観的な計量できる形で記録し、次の奮起を呼ぶように工夫するのが大事です。
私自身の工夫の例（受験時代から今に至るまで）も、８月２７日の「青春ライブ授業！」でふれたいと思っています。役に立つかなぁ？
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山下太郎
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