あせらずじっくりと――園長日記より
小学校に上がると幼稚園時代になかった「成績表」が登場します。小学校以上の学校教育にとかく「成績表」はつきものです。テストがその代表格ですが、白黒つけてほしくないものに白黒がつく、という経験にとまどいを覚える子どもたちは少なくありません。
「できる・できない」の線引きは重要です。しかしそれとの付き合い方はもっと重要です。「なぜできないの?」は禁句です。おだてるのが答えでもありません。子どもは大人が想像する以上にそのあたりの道理がわかっているので、安易なほめ言葉も厳しすぎる言葉も説得的に聞こえないものです。
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2011年8月31日 | コメント/トラックバック(1) |
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年長児の劇の練習について――生涯の宝を育てるために――
年長クラスでは、保護者会の翌日から劇の練習を始めています。練習の初日にはみんなで過去の発表会のビデオを観ました。「次は自分たちの出番だっ!」とみんなやる気満々です。
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2010年8月1日 | コメント/トラックバック(1) |
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